心成长 共前行
二、活动宗旨
通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。
三、活动对象
全校师生
四、活动内容及具体流程
（一）心理健康教育中心开放周
1、活动时间：5月17日——5月21日
2、活动方式：开放心理接待室、心理沙盘室、音乐放松室、情绪宣泄室、团体辅导室等功能区，心理老师对参观的学生耐心讲解了心理咨询常识、服务流程、各功能区的功用、内部设施的使用方法等，让学生对心理健康教育中心有更直观、更理性的实际体验，认识到心理健康教育中心不但不“神秘”而且还很温情、舒适，心理咨询不是“不光彩的事”而是挖掘内心能量、实现自我超越的过程。
（二）心灵树
1、活动时间：5月13日——5月31日
2、活动方式：心灵树贴在心理健康教育中心的墙上，在活动期间，学生在便签纸上分别写下自己的心愿或是想倾诉的话、自己的疑惑，以及自己的联系方式，写好后贴到心灵树上。通过心灵树让学生倾诉自我，帮助学生正确的排解在学习生活中产生的疑惑，摆脱不良心态，培养同学们的参与意识和乐观向上的心理品质。
（三）心理团体扩展活动——动力圈
1、活动时间：5月22日
2、活动对象：心理社团成员、学校安全员
3、活动方式：由心理老师带领，分为4个环节，波浪起伏、波涛汹涌、花开花落及走钢丝。通过动力圈活动，增强学生挑战自我的信心，而且提升了学生团队整体凝聚力，学会信任、担当、包容和责任，增强和提升心理抗压能力。
（四） 心理电影鉴赏周
1、活动时间：5月24日——5月28日
2、在汽修系阶梯教室利用两天晚修时间分别播放心理主题电影主要有:《荒野生存》、《送你一朵小红花》。通过观看电影，旨在让学生能够主动从心理学的角度欣赏影视或文学作品，认识自我，关注个人成长与爱情选择之间的关系，培养个人坚强的意志，建立正确的人生观、价值观、世界观。
(五)加强重点学生心理关注
1、活动时间：5月10日——5月31日
2、活动方式：对心理健康测评中需要重点关注的学生，进行针对性的心理干预，进一步确认学生的心理健康状况，对重点关注学生的思想、心理、学习、生活等状况进行深入的分析，有针对性地做好教育工作，为其正常顺利地学习和生活提供必要的帮助与支持。