第一章 总则
第一条 目的
校企合作是学校办学优良传统和特色的重要体现，是提高学校办学实力的重要途径，为加快校企合作建设，促进教学、科研水平全面提升，带动招生、就业良性循环，适应社会需求和学校发展需要，特制定本制度。
第二条 适用
本制度适用于学校与国(境)内的企业在招生、就业、人才培养、实践教学、科研、技术服务、培训、文化建设等环节或领域开展的合作(以下简称校企合作)。
第三条 机构
学校成立校企合作办公室，校企合作办公室设在招生与就业办公室，其主要职责是：
(一)协调校内合作单位与企业的合作关系;
(二)负责重大校企合作项目的运作及管理;
(三)负责校企合作项目的合同管理及统计、总结等工作;
(四)负责对校内合作单位工作的考核、评价，检查履约实施情况;
(五)负责校企合作中的其它事项。
第二章 合作
第四条 条件
(一)合作企业的基本条件
校企合作的企业一般应具有独立的法人资格，具有可持续发展的能力和较好的业绩，具有较高的合作诚信度。
(二)合作项目的基本条件
促进教学、科研水平提升，带动招生、就业良性循环，适应社会需求和学校发展需要。
(三)不宜引进的校企合作项目范围
1.拟引进的校企合作项目中含有国家或行业协会明令禁止的设备、材料、工艺、技术;
2.单纯进行商业性生产经营;
3.有关法律、法规禁止的其他情形。
第五条 合作方式
(一)顶岗实践合作模式
学校在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行顶岗实习，学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的称职技术人才。
(二)“订单培养”合作模式
校企签订联合办学协议，采用定向委培班、企业冠名班、企业订单班等形式，校企双方共同制定人才培养方案、课程标准;学生的基础平台和专业技术学习领域由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标。
(三)共建校外实习基地
学校根据专业设置和实习需求，本着互惠互利原则选择适合企业建立校外实训(习)基地，培养学生的职业素质、操作能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会和场所;合作企业可优先选聘毕业生，满足企业日已增长的用工需求，实现互利共赢。
(四)产学研结合
发挥学校专业师资优势，加强校企合作，结合企业人才需求，使专业建设与产业发展紧密结合，促进企业发展。
(五)共建专业教师培训基地
根据合作企业特点制定不同培训方向或培训教学的需要，与合作企业共建教师培训基地，培训地点可设在企业或学校。
第六条 审批
(一)立项
相关部门需向校企合作办公室申请，办理立项手续。
(二)审查
由学校XXX部门对校企合作项目进行审核，确保合作项目内容合法合规，然后提交校企合作办公室审查，校企合作办公室成员按照各自部门职责进行相应审查。
(三)批准
校企合作项目经审查，提交校务会审定通过后，由分管校领导代表学校签署后方有效。
第三章 管理
第七条 日常管理
校内合作单位每个学期末向校企合作办公室上报校企合作工作总结，及时反映校企合作取得的成绩和存在的问题。在校企合作工作中签到的协议应及时交校企合作办公室备案登记。
第八条 年度效益评价和周期评估工作
校企合作项目应坚持年度效益评价和周期性评估工作制度。
(一)校企合作项目的年度效益评价
校内合作单位应对合作项目的利弊考量、人才培养、服务收入、功能利用等情况进行年度效益评价，并按照合同(协议)规定检查合同履行情况，并报校企合作办公室。
(二)校企合作项目的周期性评估制度
合同期限在3年(含3年)以上的合作项目，合作中期应由校内合作单位申请，校企合作办公室组织周期评估工作，全面审查合同履行情况。
第九条 资产管理
校企合作项目实施期间，校内合作单位应明确合同协议所涉及的固定资产的权属，并明列仪器设备清单，属合作企业承诺或书面约定赠与学校的仪器设备，应办理入账手续。
第十条 奖励及惩罚
(一)奖励
校企合作办公室每年召开总结会，对当年的校企合作工作进行总结，对做出突出成绩的部门和个人进行表彰。
(二)惩罚
任何人不得擅自以学校名义私下与企业进行合作，否则学校将追究相关责任人的责任，由此产生的后果由责任人自行承担。
对在校企合作工作中不按章办事的部门或个人，由学校通报批评;对由于工作不负责任，以权谋私，给学校造成损失的部门或个人，学校给予相应处分或进行经济处罚。
第四章 附则
第十一条 学校与国(境)内的事业、社会团体、政府部门等单位开展的合作参照本办法执行。
第十二条 本管理制度自发布之日起执行，并由校企合作办公室负责解释。
海口市高级技工学校
二〇一三年九月